Přípravná třída

Východiska pro tvorbu vzdělávacího obsahu přípravné třídy ve ŠVP ZŠ

Od školního roku 2007/2008 všechny základní školy vyučují podle vlastních

školních vzdělávacích programů. Školy, které počítají se zřizováním přípravných tříd,

zařazují do svých ŠVP také vzdělávací obsah realizovaný v přípravné třídě.

Přípravné třídy jsou zřizovány pro děti se sociálním znevýhodněním. Jsou určeny

k systematické přípravě těchto dětí na vstup do povinného vzdělávání v základní škole.

Vzdělávací program, který děti absolvují v přípravné třídě, má sloužit k jejich

snadnějšímu začlenění do vzdělávacího procesu, aby se tím předešlo případným

neúspěšným začátkům ve školní docházce. Takovéto opatření má pro dítě podstatný

význam, protože neúspěchy na počátku vzdělávací dráhy mohou nepříznivě ovlivnit další

průběh vzdělávání a tím i jeho perspektivy v pracovním uplatnění i v dalším životě.

Připravenost dětí na vstup do školy tradičně zajišťují mateřské školy. Děti,

pro které jsou přípravné třídy zřizovány, však většinou mateřskou školu nenavštěvovaly.

Pokud ano, pak většinou příliš krátkou dobu na to, aby byly na vstup do školy dostatečně

připraveny a byly způsobilé jak po stránce kognitivní, tak i sociálně kulturní. Právě

vhodně koncipovaný vzdělávací program má zajistit, aby vzdělávání dětí v přípravné třídě

bylo efektivní a každému dítěti bylo umožněno získat včas dovednosti, které mu umožní

dále se vzdělávat v běžných třídách základní školy.

Protože v přípravných třídách se jedná o vzdělávání dětí před započetím školní

docházky, bude základním východiskem pro práci těchto tříd Rámcový vzdělávací

program pro předškolní vzdělávání (dále RVP PV). Jeho koncepce kromě tvorby

školních vzdělávacích programů umožňuje také tvorbu vzdělávacích programů třídních.

Třídní vzdělávací program se týká právě vzdělávacího obsahu a umožňuje, aby obsah

vzdělávání mohl odpovídat konkrétním potřebám a možnostem dětí zařazených

do konkrétní třídy. Stejně je tomu i v případě přípravných tříd. Proto se pedagogové,

kteří budou v rámci ŠVP ZŠ připravovat program pro přípravnou třídu, mohou inspirovat

ze zkušeností mateřských škol a pracovat obdobným způsobem.

I když se program v běžné třídě mateřské školy a program v přípravné třídě

základní školy budou v mnohém shodovat, nalezneme i rozdíly.

 

Vyjdeme-li ze současné praxe, můžeme popsat následující:

 

• děti zařazované do přípravných tříd mají v porovnání s dětmi v běžných

mateřských školách specifické vzdělávací potřeby (tyto děti bývají v rozvoji i učení

opožděné, jejich adaptabilita bývá snížená, jsou přijímány na základě doporučení

školského poradenského zařízení aj.);

• životospráva, prostorové, materiální a další podmínky v přípravných třídách

při základní škole jsou zpravidla jiné, než ve škole mateřské (vybavení tříd

pomůckami a hračkami je chudší, denní program ne vždy zahrnuje pobyt venku,

bývá omezen prostor pro spontánní hru dětí);

• jiná je i organizace vzdělávání (je organizováno jako polodenní dle předpisů

v rozsahu 18 – 22 hodin týdně, ve třídě je snížený počet dětí, je možno pracovat

za pomoci asistenta pedagoga);

• ve třídě může učit pedagog s aprobací pro předškolní vzdělávání i pro základní

vzdělávání

 

Přípravná třída je vhodná pro děti s odkladem školní docházky, které již nechtějí docházet do mateřské školy. Je mezistupněm mezi předškolním a základním vzděláváním, jejím hlavním smyslem je připravit na první třídu základní školy děti

• se sociálním nebo jazykovým znevýhodněním
• se sníženou koncentrací pozornosti
• se sníženou koordinací pohybu
• s vadou řeči
• s grafomotorickými obtížemi
• se zdravotním oslabením

Obsahem vzdělávání je prohlubování návyků sebeobsluhy a hygieny, rozvoj sociálních a komunikačních dovedností, utváření hrubé i jemné motoriky, cvičení soustředění a naslouchání, utváření základních matematických představ, orientace v čase a v prostoru, podpora hudebního a výtvarného projevu dětí.

Výuka probíhá od 8:00 do 11:40, děti mají možnost navštěvovat školní jídelnu a ranní i odpolední školní družinu (6:30 – 17:30).

Přípravná třída se nezapočítává do povinné školní docházky, děti se neklasifikují. Na konci školního roku se stručně slovně zhodnotí, s jakým výsledkem dítě přípravnou třídu absolvovalo.

Vzdělávání v přípravné třídě je bezplatné. Třída bude otevřena při minimálním počtu 7 dětí, maximální počet dětí ve třídě je 15.

Pro přihlášení dítěte je třeba přijít v individuálně domluveném termínu do školy s dítětem, jeho rodným listem a dokladem totožnosti zákonného zástupce. Do přípravné třídy se mohou přihlásit i děti, které byly u zápisu v jiné škole.